Este artículo también se ha publicado en Eldiario.es, sección Catalunya Plural
El desarrollo cognitivo disminuye entre los niños que van a la escuela en barrios con niveles altos de contaminación atmosférica, según las conclusiones de un estudio comparativo del Centre de Recerca en Epidemiologia Ambiental (Creal) divulgado esta semana, tras evaluar durante un año a 2.715 alumnos de escuelas de primaria en Barcelona y Sant Cugat dels Vallés. En Barcelona y su área metropolitana la Generalitat ha activado seis veces en los últimos tres
El desarrollo cognitivo disminuye entre los niños que van a la escuela en barrios con niveles altos de contaminación atmosférica, según las conclusiones de un estudio comparativo del Centre de Recerca en Epidemiologia Ambiental (Creal) divulgado esta semana, tras evaluar durante un año a 2.715 alumnos de escuelas de primaria en Barcelona y Sant Cugat dels Vallés. En Barcelona y su área metropolitana la Generalitat ha activado seis veces en los últimos tres
